无障碍技术倡议

为什么重要

满足本河流是CSU East Bay音乐的研究生,他们不会让帕金森病的方式妨碍他的梦想成为一个作曲家。


Stanislaus状态的可访问性声明

我们致力于培养一个热情和支持的环境,可以增强所有学生,教师和工作人员的成功和进步,无论文化和环境的差异,包括但不限于种族,种族,性别,性取向,年龄,语言,社会经济地位,地理背景和能力/残疾。我们还为校园提供领导和结构,从事股权,包容和多样性问题的评估,以及提高现有方案和服务的有效性,制定新的方案和服务,建立共识和支持以及模型公平和包容性结果。

Web可访问性声明

了解无障碍技术倡议

无障碍技术倡议(ATI) 反映加州州立大学(CSU)持续承诺,为残疾人提供信息资源和技术。这一承诺是阐明的 执行订单1111(EO 1111),CSU受托人委员会残疾人支持和住宿政策:

“委员会的政策是使所有CSU学生,教师,员工和普遍公开的信息技术资源和服务如何,无论残疾。”

无障碍技术举措

  • 视力:创建一个提供的学习和工作环境的访问文化。
  • 任务:帮助CSU校园进行 EO 926. 通过制定指南,实施策略,工具和资源。
  • 原理:申请普遍设计,一种方法,可以通过最大数量的人(包括残疾人)使用的产品和服务的设计。
  • 战略:刺激合作影响最终有益于所有的变化。

编码备忘录AA-2015-22 是一个附录 编码备忘录AA-2013-03。这些备忘录指南在CSU系统上的ITI实现。 

在斯坦尼斯州国家成功实施ATI要求校园广泛的参与。此过程需要包容,因为它需要数百名教师和员工的个人行动。 ATI指导委员会为ATI执行和支持以下三个缔约方委员会提供监督。

  • 无障碍基础知识
  • 网络可访问性
  • 教学材料可访问性
  • 采购 of Accessible Information & Communication Technology (ICT)

更多信息

CSU可访问技术倡议

平等机会和不歧视

BK 0719.