快速事实的目的是提供一个“快照”的机构数据，包括有关大学历史的信息，普查日期的学生入学和人口统计学，学位授予，教育计划和教师和员工人口。
学术课程
斯坦尼斯州国家由四所大学提供43名本科主要计划，41个本科小组，16师范长，一个博士计划和七个凭据计划。鼓励学生参加课程，以便在前两年中对自由艺术和科学提供广泛的了解，以便他们能够了解专业化的选择。
| 总公司和全职等同的学生注册 （2017年秋季） |
| |
HC. |
FTES. |
| 大学本科 |
8,888 |
7,654 |
| 毕业生/ postbaccalaureate. |
1,115 |
867 |
| 硕士 |
647 |
499 |
| 凭据 |
391 |
320 |
所有其他
Postbaccalaureates. |
40 |
28 |
| 博士 |
37 |
20 |
| 总 |
10,003 |
8,521 |
学位奖励
（2017年秋季） |
| 学士学位 |
2,006 |
| 硕士 |
314 |
| 博士 |
14 |
| 总 |
2,334 |
| Applications & 招生 （2017年秋季） |
| 应用 |
13,656 |
| 录取 |
9,654 |
| 注册 |
3,040 |
| 最受欢迎的学士学位课程 （2017年秋季） |
| BS工商管理 |
1,546（32.6％） |
| BA心理学 |
1,062（22.4％） |
| BA自由研究 |
726（15.3％） |
| BA / BS生物科学 |
713（15.1％） |
| 刑事司法 |
690（14.6％） |
| 劳动力 （2017年秋季） |
| 教学院系 |
632 |
| 员工 |
567 |
| 总 |
1,199 |
| 制度财务 |
| 总捐赠的市场价值 （2017年6月） |
超过1350万美元 |
| 学生 - 教师比率 （2017年秋季） |
| 20.8：1 |
| 全日制首次新生的毕业率 （2011年秋季队列毕业于6年后） |
| 53％ |
| 4年的普通学生 - 全日制首次新生的毕业率 （2008 - 2011年秋季队伍毕业6年内） |
| 54.5％ |
| 全日制首次新生的一年保留率 （2016年秋季队列） |
| 81％ |
| 最受欢迎的研究生学位课程 （2017年秋季） |
| 硕士教育 |
213（43％） |
| MSW社会工作 |
138（28％） |
| MBA工商管理局 |
60（12％） |
| MPA公共管理局 |
55（11％） |
| EDD教育领导力 |
32（6％） |
| 按比赛/民族负责 （2017年秋季） |
| 美洲印第安人或阿拉斯加本土 |
36（0.4％） |
| 亚洲人 |
946（9.5％） |
| 黑人或非裔美国人 |
230（2.3％） |
| 西班牙裔或拉丁裔 |
5,140（51.4％） |
| 夏威夷本土或其他太平洋岛民 |
53（0.5％） |
| 非居民外国人 |
365（3.6％） |
| 未知 |
361（3.6％） |
| 两个或更多种比赛 |
517（5.2％） |
| 白色 |
2,355（23.5％） |
| 性别 （2017年秋季） |
| 妇女 |
6,646 |
| 男子 |
3,357 |
| 平均年龄 |
| 首次新生 |
18 |
| 大学本科 |
23 |
| 毕业/后骨折 |
31 |
| 总体 |
24 |
